教师与学生谈心的艺术

随着社会的发展，学生们接触到很多的新事物，导致学生身心发展速度很快，比之以前的学生可以说是早熟，但是，随之而来的学生心理健康问题也困扰着教师。教师作为学生学习的引导者同时也是学生心理健康发展的引路人，教师不仅要教书还要育人，注意学生心理健康的变化，在学生心理健康出现状况以后及时的进行引导和干预，做好学生的思想工作，帮助学生心理的健康发展。教师在学生心理出现问题以后最为直接有效的方式是和学生谈心，在和学生的沟通过程中了解学生心理状况，根据实际情况进行心理健康的引导，帮助学生走出阴霾。但是教师与学生进行谈心的工作是十分复杂的，每个学生都是独立的个体，身心发展状况都不相同，心理问题产生的原因也不同，这就要求教师要掌握学生身心发展的特点，掌握与学生谈心的方式，掌握谈心的艺术性，用适当的方法帮助学生获得健康的心理状态。