大思政视域下高职院校“三全育人”路径探究

我国高校的立身之本在于“立德树人”，这也是检验我国高校一切工作的基本要求。本文通过成功构建“三全育人”学习体系，对高职院校“三全育人”学习体系的理论内涵和“伟大思想政治典范”的形成进行了理论和实践探索，努力提升我国高校教育教学质量和水平，助力高职教育高质量发展。