心有千千结 自然游戏解——生物与心理健康教育的融合在户外活动中的实践初探

生物教师与心理老师的两重职业身份，使得我除了关注学生的身体健康外还关注学生的心理健康。在生物学和心理学的两个学科视野下带领学生开展户外活动时，我习惯外观大美自然，内养学生心理。本文将从是什么、为什么、怎么做三个角度分享在户外活动中如何将从生物教育与心理健康教育进行融合。