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中华经典诵读在初中语文教学中的创新性应用研究
引用本文:李红丽.中华经典诵读在初中语文教学中的创新性应用研究[J].科幻画报,2022(4):92-93.
作者姓名:李红丽
作者单位:甘肃省平凉市崇信县第二中学
摘    要:中华经典内容一直是中国传统文化的重要分支,是古人智慧的结晶,也是传统精神的概括和诠释。在初中教育教学阶段,将中华经典运用于语文教学中,这不仅对中华经典中的国学文化是一种传承,更重要的是在学习过程中能够培养学生丰厚的文化底蕴,使学生逐渐形成健全的人格。初中生通过学习中华经典内容,能够有效地传承民族精神、继承文化意志。而将中华经典有效地融入初中的语文教学内容中,不但能有效提升学生的学习能力,而且由于中华经典不仅是对语文学习的一种传承,更重要的是在学习过程中塑造学生的文化性格,领悟中华经典的文化内涵,使学生能够形成健全的人格。鉴于此,本文结合多年的教学工作经验,明确提出了初中语文阅读在初中语文课堂教学中教学应用的一些建议,仅供参考。

关 键 词:中华经典诵读  初中阶段  语文学科  现代教学  创新应用
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