巧用“r2”求圆或圆内组合图形的面积 |
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引用本文: | 林贺密.巧用“r2”求圆或圆内组合图形的面积[J].教学月刊(小学版),2022(12):34-35. |
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作者姓名: | 林贺密 |
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作者单位: | 浙江省宁波市海曙外国语学校 |
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摘 要: | <正>为了帮助学生探索以圆半径为边长的正方形面积和圆面积的联系,巧用“r2”求圆和圆内组合图形的面积,可设计如下教学活动。一、借助基本图形,探明基本规律教师出示任务:如图1,已知正方形的面积是40cm2,你能求圆的面积吗?学生独立完成,再重点讨论:“圆的半径是多少?怎样求圆的面积?”教师引导学生发现这个组合图形是由正方形和圆组成,
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