“城市昆虫学”课程实验教学方法探讨 |
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引用本文: | 张国辉,田晓丽.“城市昆虫学”课程实验教学方法探讨[J].科技风,2022(18):112-114. |
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作者姓名: | 张国辉 田晓丽 |
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作者单位: | 1. 长江大学农学院;2. 长江大学生命科学学院 |
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基金项目: | 2017年度长江大学教学研究基金项目“适应创新型人才培养模式的城市昆虫学教学改革研究”(JY2017047); |
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摘 要: | 城市昆虫学作为植物保护专业重要课程之一,具有很强实践性,因此这门课程的实验、实训环节是很重要的。然而,目前城市昆虫学的实验、实训环节学时非常有限,而且设置的实验主要以验证性实验为主,即在实验室鉴定标本验证课堂上讲到的昆虫主要识别特征。这种实验课程虽然可以巩固课堂上学到的知识,但是学生因无法接触到昆虫为害现场,将来很难把自己的所学高效应用于实践。鉴于此,本文提出把学生带到昆虫为害现场,构建城市昆虫学综合性实验、实训环节。基于这一设想,从“仔细学习主要害虫的关键形态识别特征;分门别类制定各类害虫的调查方法;及时整理、分析调查数据,精心制作标本,巩固实习成果”三个方面,阐述城市昆虫学实验课程建设的体会,以供同行参考。
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关 键 词: | 城市昆虫学 实验教学 教学方式 |
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