|
|||||
|
|
| 以“品质课堂”建构信息科技教学新样态 | |
| 引用本文： | 夏勇.以“品质课堂”建构信息科技教学新样态[J].中小学信息技术教育,2022(9):44-45. |
| 作者姓名： | 夏勇 |
| 作者单位： | 浙江绍兴市越城区教师发展中心 |
| 摘 要： | 《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的正式颁布，为义务教育阶段信息科技教育指出了清晰的实施路径。越城区通过“品质课堂”深化行动，积极建构以核心素养为导向的信息科技教学样态，助力信息科技教学高质量转型。 |
| 关 键 词： | 信息科技 品质课堂 核心素养 教学样态 |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |