商科类专业“MATLAB数字实验”课程教学与改革探索

将传统商科教育与现代新兴技术交叉融合是当前许多高校商科教学改革的方向之一。本文以面向商科专业开设的“MATLAB数字实验”课程为研究对象，梳理目前的课程教学情况，剖析课程教学存在的问题。结合商科专业学生知识结构与能力特点，从教学思维、教学模式、案例库建设，以及考核方式四个方面提出相应的课程教学改革建议。