基于科研反哺的“专、本一体化”课程教学探索 |
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引用本文: | 宋磊.基于科研反哺的“专、本一体化”课程教学探索[J].科幻画报,2022(1):179-180. |
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作者姓名: | 宋磊 |
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作者单位: | 西安交通工程学院 |
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摘 要: | 随着本科教育的普及和“专升本”学生的增多,高等学校面临着专科和本科协同一体化教学的新需求,这就对教师素养、学科课程设置和教学资源的配置等方面提出了更高的要求。如何在科研条件下进行“专、本一体化”课程教学,是当前高等学校面临的主要课题。通过阐述科研反哺教学的内涵和意义,分析专、本一体化协调培养的需求和意义以及面临的困境,提出基于科研反哺教学的“专、本科一体化”课程教学的策略,以期为相关研究提供参考。
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关 键 词: | 科研反哺 “专、本一体化” 课程教学 |
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