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小学数学课堂趣味性教学策略
作者姓名:
马玉秀
摘 要:
在现代教育背景下,教师就需要改变以往教学观念与方法,这样才能吸引学生将注意力放在课堂上,进而实现新课标教学目标。这就要求教师利用趣味法开展数学课堂,帮助学生减少课堂学习枯燥感,让学生可以跟着教师的步伐去学习,不但可以加深学生对数学知识点的印象,而且还能保证课堂教学的高效性。老师要构建趣味化的教学模式,让学生积极地参与到教学中,体验到数学课堂的趣味性,从而提升学习的效率。本文就小学数学课堂对趣味性教学作出了分析与总结。
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