聚焦目标,用核心问题串联单元教学——以北师大版教材六年级下册“比例”单元为例 |
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引用本文: | 朱华.聚焦目标,用核心问题串联单元教学——以北师大版教材六年级下册“比例”单元为例[J].教学月刊(小学版),2022(12):14-17. |
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作者姓名: | 朱华 |
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作者单位: | 北京市海淀区实验小学 |
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摘 要: | 核心问题是教学中的关键,用核心问题串联单元教学,可以将孤立的课时进行联结,促进学生结构化地理解知识。以北师大版教材六年级下册“比例”单元为例,对如何“明确单元目标,划定单元重点,确定核心问题,设计教学活动”等环节进行了阐述。通过与目前课堂教学的对比可以发现,用核心问题串联单元的教学模式能够更好地激发学生深度学习,促进学科核心素养的提升。
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关 键 词: | 比例 核心问题 核心问题链 单元教学 |
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