指向深度学习的人工智能体验课的学习设计——以“一起向未来，机器学习初体验”一课为例

信息科技课程旨在培养学生的科学精神和科技伦理，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。人工智能领域中的机器学习原理广泛地应用于生活、学习领域。本文立足小学生的学情特点，以指向深度学习的“一起向未来，机器学习初体验”教学为例，让学生体验机器学习流程，理解加装价值瞄准镜的重要性，引发学生认知信息科技前沿内容对人类社会的贡献和挑战，树立算法应用向上向善的价值观。