创新时代背景下的家园共育新探——以H幼儿园正在实施的课题为例

文章以H幼儿园“混龄玩绳游戏”项目为例，在分析“教育信息化2.0行动”背景下家园合作方式的基础上，重点探讨合作中的创新模式，以期为幼儿园构建和谐家园共育提供参考。