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新型活页式和工作手册式教材编写研探
引用本文:
孔祥华.新型活页式和工作手册式教材编写研探[J].长春教育学院学报,2022(3):96-102.
作者姓名:
孔祥华
作者单位:
长春职业技术学校数媒教研室
摘 要:
教材改革是实现三教改革的有效切入点。在对我国新教材编写历程及现状分析的基础上,结合相关理论,基于新型活页式和工作手册式教材的内涵释义、编写思路及实践,研探职业教育新型教材的开发和应用,助力三教改革。
关 键 词:
新型教材
职业教育
教材编写
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