以生活优化学生心灵,促进学生健康成长——小学道德与法治课程回归生活的教学分析 |
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引用本文: | 张丽华.以生活优化学生心灵,促进学生健康成长——小学道德与法治课程回归生活的教学分析[J].科幻画报,2022(5):349-350. |
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作者姓名: | 张丽华 |
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作者单位: | 山东省滨州市邹平市开发区第三小学 |
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摘 要: | 道德与法治教育在小学教育中占据着关键的地位,而在新时代的发展背景下,小学道德与法治课也应顺应时代发展潮流作出教学创新与进步。传统的道德与法治教学方法已经远远达不到小学学生的发展需求与小学学校的工作标准。本文主要围绕小学道德与法治教学存在的问题以及具体的解决措施展开分析。
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关 键 词: | 新时代 小学道德与法治教育 生活化教学 有效策略 |
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