新课标下的小学语文教学法探究

随着我国教育改革工作的稳步推进，现当代我国的教育工作已经发生了质的转变，这种转变既体现在学科教学的思维方面，同时也体现在学科教学的形式方面。在新课标背景之下，小学阶段的学科教学活动改革与创新是最难的，因为这一年龄阶段的学生还没有足够的自我意识，也处在学科基础夯实的关键时期，所以教师要更多的去考虑如何在保证教学质量的前提之下，促进学生创新能力和独立能力的培养。另外教师还需要去考虑如何结合现代的科技手段来进行教学模式的革新，从而影响小学生创新性思维能力的发展。小学语文教学工作对于小学生的终身成长来讲，具有非常重要的影响，对于我国传统文化的传播也具有至关重要的推动性作用。所以，本文立足于新课程背景之下，探究小学语文教学新方法，希望能够进一步发挥语文学科教学的有效性，充分增强语文学科教学的文化传承、知识输出、能力培养等多方面的作用。