跨学科融合下的小学信息技术课程开展路径 |
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引用本文: | 武佳.跨学科融合下的小学信息技术课程开展路径[J].科幻画报,2022(12):63-64. |
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作者姓名: | 武佳 |
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作者单位: | 昆山市玉山镇同心小学 |
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摘 要: | 信息时代下,加强对学生的信息技术教育的同时,强化信息技术课程与其他学科的融合具有非常重要的教育价值。为提升小学信息技术课程的教学效果,本文对跨学科融合下的小学信息技术课程开展路径做出研究。从语文、数学、科学、道德与法治、美术等学科进行尝试,谈及小学信息技术课程与其他科目的融合策略。
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关 键 词: | 跨学科融合 小学 信息技术课程 |
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