跨学科融合下的小学信息技术课程开展路径

信息时代下，加强对学生的信息技术教育的同时，强化信息技术课程与其他学科的融合具有非常重要的教育价值。为提升小学信息技术课程的教学效果，本文对跨学科融合下的小学信息技术课程开展路径做出研究。从语文、数学、科学、道德与法治、美术等学科进行尝试，谈及小学信息技术课程与其他科目的融合策略。