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杂志ISSN号
提高课堂教学实效的反馈环节、方式与时机
作者姓名:
柳杰
作者单位:
北京市密云区不老屯镇中心小学
摘 要:
信息技术课堂教学中,有效的反馈能够帮助教师及时了解学生学习状况,调整教学进程和教学策略,能够激励学生不断提升自主学习能力。课堂中要想使教学反馈更加有效,教师就应紧紧围绕教学目标,精心设计课堂教学反馈环节;采用适当的反馈方式,抓住恰当反馈时机,从而不断提升课堂教学实效。
关 键 词:
信息技术
有效反馈
教学实效
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