自然材料在幼儿园美术活动中的创意运用以及教育指导策略 |
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引用本文: | 杜颖俏.自然材料在幼儿园美术活动中的创意运用以及教育指导策略[J].科幻画报,2022(10):211-212. |
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作者姓名: | 杜颖俏 |
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作者单位: | 山东省淄博市高青县委机关幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿创意美术活动是在幼儿已有的生活经验基础上,培养幼儿的创新、审美、认知以及动手操作能力,它的形式是灵活的、开放的,多以体现幼儿的自主性,激发幼儿的灵感、兴趣为主1]。而材料的选择与运用则是直接影响活动是否顺利开展的关键和基础,是幼儿学习和创新的中介和桥梁,而运用幼儿生活中常见的美术材料会使幼儿产生更浓烈的创作兴趣2]。因此,我们选择贴近幼儿生活的,取之不尽,用之不竭,经济实惠,随手可得,创意无限,且能够让幼儿大胆创意表现具有美感作品的大自然材料,会使美术活动内容更加丰富,同时还可以激发出幼儿浓厚的创作兴趣。基于此,本文阐述幼儿美术活动中自然材料的创意运用,探讨幼儿美术活动中创意运用自然材料的教育指导策略,为广大教师提供参考。
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