新课改背景下的小学数学教学创新研究

随着素质教育的不断发展，新课程改革对教育提出了更高的要求，小学数学是基础性的学科，其学习过程具有抽象性。新课程标准对小学数学教学方法进行了成功地引导，并充分体现了新课程标准教学目标的先进性。本文就新课程改革背景下的小学数学教学创新思路加以探讨，为充分体现新课程标准教学方法的新目标，总结小学数学教学创新的发展思路，并且沿袭传统教学的优点，在此基础上加以创新和探讨，使小学数学教学更加具有实效性。