“1+X”证书制度下高职金融专业课程体系优化探索

为了推动职业教育的改革发展，使高职金融专业能够将证书与课程进行紧密结合，实现高度的“课证结合”就要对目前的高职金融专业课程体系进行优化改革。本文基于“1+X”证书制度的基础分析了金融岗位所需要的职业素养，以及人才需要具备的岗位能力对证书内容进行充分解读，从而实现对金融专业课程的优化探索，并且提出了强化校企合作的理念，在产教融合中提高专业教师的实践教学能力，这样不仅可以培养出更加高质量的符合金融岗位要求的人才，还能强化高职金融专业学生的职业素养。