高中人工智能教学之机器学习初探——基于Python的线性回归问题解决 |
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引用本文: | 周思博.高中人工智能教学之机器学习初探——基于Python的线性回归问题解决[J].中小学信息技术教育,2022(7):70-72. |
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作者姓名: | 周思博 |
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作者单位: | 北京师范大学附属中学 |
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摘 要: | <正>人工智能是通过智能机器延伸、增强人类改造自然和治理社会能力的新兴技术。近年来,伴随着大数据和高性能计算技术的发展,人工智能在机器学习领域取得了一系列重大技术突破,推动了社会各领域从数字化、网络化向智能化的跃升,深刻改变着人们的生活方式和思维模式。2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》,明确“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”。在此大背景下,高中信息技术课程理应肩负起践行人工智能国家发展规划、普及人工智能知识和培养学生信息技术核心素养的重任。
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