提升小学语文阅读教学有效性的策略分析 |
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引用本文: | 张艳君.提升小学语文阅读教学有效性的策略分析[J].科幻画报,2022(6):81-82. |
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作者姓名: | 张艳君 |
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作者单位: | 聊城颐中外国语学校 |
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摘 要: | 提高学生的学习效率是所有教育从业工作者试图解决的问题,如何提高学生的学习效率,让学生爱上阅读,这是许许多多的教师迫切想解决的难题。由此就出现了一个名词:“有效性教学”。有效性教学是指在规定的有限时间内,采取最合适的教学方法使得学生最大程度理解记忆教师所传授的知识,调动学生的积极性、自主性,使得学生更快掌握知识,最大可能的提升教学质量。素质教育对老师提出了更高的要求与希冀,而对于小学语文来讲,提升教学效率中最重要的是提高阅读效率。阅读其实是小学语文教学的重点和难点,它直接影响了学生的语文学习能力,因此教师更加重视对学生阅读能力的培养。下面我将结合我的教学经验就如何提升小学语文阅读教学有效性进行探讨。
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关 键 词: | 小学语文 阅读教学 有效策略 |
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