“辩课”——一种新的教研模式——辩课：传统评课模式的范式突围

2009年，网友“叶老师”在“人教论坛”针对江苏名师诸向阳执教的《特殊的葬礼》一课，真诚的谈了自己的看法和质疑，同时抛出了“辩课”的提法，一时间“辩课”成为了教研界的热词。所谓辩课，其实是针对评课而言的，一个“辩”字展示了这种研课模式的精髓，必然有思维的交锋，必然有观点的碰撞。这跟传统的和风细雨、一团和气式的评课有明显的不同。