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| 对一个传统物理问题的再思考--从数学建模论证"哪端重?"的方法 | |
| 引用本文： | 严德华.对一个传统物理问题的再思考--从数学建模论证"哪端重?"的方法[J].物理教学探讨,2004,22(1):38-39. |
| 作者姓名： | 严德华 |
| 作者单位： | 宜宾学院初等教育学院,四川,宜宾,644007 |
| 摘 要： | 1 引言99年贵刊对“哪端重 ?”这个传统物理问题进行了激烈讨论 ,最近作者查阅了 99年《物理教学探讨》第四期至第十期选登的讨论文章 ,耐人寻味、见仁见智 ,近百篇文章参与了讨论。本文的目的就是要给读者介绍一种科学、简洁的论证方法。2 问题的数学建模2 .1 问题若已知一 |
| 关 键 词： | 物理教学 数学模型 中学 质心 “哪端重”问题 |
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