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好课不是精彩的“一言堂”
引用本文:邱玉东.好课不是精彩的“一言堂”[J].中小学信息技术教育,2011(1).
作者姓名:邱玉东
作者单位:江苏泰兴市西城初级中学;
摘    要:课堂进展顺利的课并不能说明它就是好课,因为进展顺利的课,有时会有被教师控制的嫌疑。在某些看似顺利的课上,学生可能根本没有在一种活跃的状态下参与到课堂教学中来。任何一堂学生充分参与的课,几十个学生的思维与教师的思维不会

关 键 词:课堂教学  学生会  教师  课堂表现  思维  应试教育  进展  学习结果  
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