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巧以简图释文言
引用本文:徐晓春.巧以简图释文言[J].中国教育研究与创新,2007,4(1):68-69.
作者姓名:徐晓春
摘    要:众所周知:语文学科历年来被誉为各学科的“基础”,因为语文学科既具有工具性又富有人文性。学好语文,能提高学生运用祖国语言文字的水平和创造性地思维能力。在整个教学过程中,语文学科“指导学生进一步开拓视野,增长知识,陶冶情操,发展智力”。所以在教学中我们应当充分重视挖掘语文的人文性特征,重视美育和德育的渗透。中学语文教学主要是培养学生的文学想象能力,让学生在名篇佳作的学习中,感知、体验较高的精神境界,培养学生“健康高尚的审美观”。

关 键 词:语文学科  文言  简图  中学语文教学  教学过程  思维能力  语言文字  陶冶情操
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