基于内隐学习理论的隐性课程实施 |
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引用本文: | 何雪峰.基于内隐学习理论的隐性课程实施[J].教育科学论坛,2010(12):11-13. |
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作者姓名: | 何雪峰 |
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作者单位: | 上海师范大学教育学院,上海200234 |
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摘 要: | 内隐学习作为一种客观存在的学习形式,是以独立个体和过程为载体而存在的;隐性课程的存在不仅依赖于物理环境,同时也与学生群体有密切联系,是主观性与客观性的统一;内隐学习与隐性课程之间的关系不是严格的一一对应的线性关系,隐性课程的获得是内隐学习和外显学习的综合,内隐学习是隐性课程获得的必要条件。
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关 键 词: | 内隐学习 隐性课程 课程实施 |
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