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| 分组讨论在生物教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨义.分组讨论在生物教学中的应用[J].理科考试研究,2015(3):93. |
| 作者姓名： | 杨义 |
| 作者单位： | 贵州省黔东南州民族高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入推进,生本理念、开放教学等教育教学理念被大力推广,探究式、自助式、合作式三大学习方式被提出了出来,但是填鸭灌输式的教学模式依然没有改变.简单容易操作、效果比较好的分组讨论学习,既融合了三种学习方式,又体现了“以学生发展为中心”的教育理念,能够激发兴趣、活跃课堂、提高学习效率,提高了教学水平.在生物教学中,提高对分组讨论的认识,正视目前存在的问题,用好用活分组讨论教学方式,能够不断提高课堂效率,提升生物教学的水平. |
| 关 键 词： | 合作式 学习效率 学习方式 新课程改革 教育理念 小组讨论 合理分组 意识培养 兴趣点 学习活动 |
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