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| 例谈如何在生物习题教学中提高学生的审题能力 | |
| 作者姓名： | 曹建 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市陆家高级中学 |
| 摘 要： | 每当考试完走出考场后,总会听到周围一些学生在懊恼,许多本不该做错的题目却做错了,其中大部分的原因就在于没审好题意.审题可以说是解题的前提和基础,它是解题的第一步,因此必须重视生物习题教学中学生审题能力的培养.一、审题时应正确理解题目涵义每道题都是一个小考点、小知识点,我们要正确理解题目的涵义,准确理解出题人的思路,联系到所学知识点上去.1.找出题目文字中蕴含的信息,即找出文字中的关键词. |
| 关 键 词： | 审题能力 习题教学 生物实验 解题思路 发散性思维 题干 实验变量 高中生物 思维过程 兴趣小组 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |