设计班级活动 发展学生个性

班级活动作为一种教育形式和途径有着独特的灵活性和广阔性,有利于培养学生的主体意识,发展学生的个性。班级活动的设计一是要集思广益,博采众长。如,学校将举行一次体育活动的设计比赛,我先把自己的设计方案讲给学生听,玩“种村”的游戏,让学生过“小河”,钻“山洞”,然后把用纸做的小树插在预先准备好的“沙