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杂志ISSN号
运用交际化方式 提高词汇教学质量
作者姓名:
冯会染
作者单位:
河北省深州市中学
摘 要:
词汇教学在中学英语教学中未受到应有的重视。学生缺乏有效科学的指导,普遍采用的是重复机械记忆。这种枯燥乏味的、低效率的词汇记忆足以使他们丧失了学外语的兴趣和信心。即使不惜代价把单词记住了,也只不过是一大堆干巴巴的消极词汇,在需要运用的时候却感到力不从心。如果在中学阶段没有打好词汇基础,没有掌握有效的学习词汇的方法,以后的外语学习就举步维艰了。
关 键 词:
词汇教学
教学质量
交际化
中学英语教学
外语学习
机械记忆
词汇记忆
中学阶段
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