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基于项目教学法的初中信息技术有效课堂教学策略研究
引用本文:阮邡.基于项目教学法的初中信息技术有效课堂教学策略研究[J].中国现代教育装备,2012(22):74-75.
作者姓名:阮邡
作者单位:江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学
摘    要:初中信息技术教学具备科学性特点,信息技术课程所涉及的每一项技术都有强大的科学理论作为支撑,所以在实施初中信息技术教学时,要使学生明晰课程所涉及的理论知识。除此之外,初中信息技术教

关 键 词:项目教学法  信息技术教学  学生学习  初中生  信息技术课程  理论知识  新型教学模式  教学活动  实践性  科学性
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