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| 浅谈新课程下的教师职业道德建设 | |
| 引用本文： | 沈义良.浅谈新课程下的教师职业道德建设[J].教育与职业,2004(26):13-14. |
| 作者姓名： | 沈义良 |
| 作者单位： | 河南平顶山学院 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革已在全国范围推广,教师队伍的素质是课程改革实验工作成败的关键,其中教师职业道德建设是至关重要的。如何加强教师职业道德建设是新形势下教师教育的突出问题。新课程要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调要形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。教师不仅要为学生提供知识、发展认知,更要培养“人”,使学生得到全面发展的教育理念成为新课程教育理念的核心。与此相适应,这一理念也将成为加强教师职业道德建设的出发点和归宿。一、在教育观念上树立… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 教师职业道德建设 教师教育 自律意识 社会责任感 |
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