|
|||||
|
|
| 现代高等教育管理研究方法的发展趋势及有关方法论问题 | |
| 引用本文： | 邬志辉.现代高等教育管理研究方法的发展趋势及有关方法论问题[J].教育发展研究,1990(4). |
| 作者姓名： | 邬志辉 |
| 作者单位： | 东北师大教育管理学院 |
| 摘 要： | 如果从1884年德国施坦因(Stein,L.V.)的七卷本《管理学》算起,教育管理学已有百余年的历史了。但高等教育管理学的形成与发展却是本世纪中后期的事情。由于二战后新科学技术成果和思维方式在各个领域的普遍应用、社会对人才的日益重视和管理理论的“丛林”现象,使得高等教育管理在短暂的历史中得到迅速的发展。在国内,已经出版了十几部高等教育管理的论著和教材,在国外,已形成了几种不同的教育管理的理论流派,如角色理论(RoleTheory)、过程理论(Processes Theory)、系统理论(System Theory)和素质理论(Traits Theory)等。纵览国内外高等教育管理的研究,在研究方法上已呈现出 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |