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| 浅谈体育课的教学艺术 | |
| 引用本文： | 张丽娜.浅谈体育课的教学艺术[J].宁夏教育,1999(11). |
| 作者姓名： | 张丽娜 |
| 作者单位： | 深圳市蛇口育才学校 |
| 摘 要： | 卢梭在《爱弥尔》一书中明确提出：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”苏霍姆林斯基认为：“教学和教育过程有三个源泉：科学、技巧和艺术。”那么，教师在教学过程中，怎样使教学充满艺术的魅力？使课堂环境形成良好的气氛？怎样生动、形象、直观地运用语言、教具，把科学性和艺术性结合起来，从而在轻松愉快的师生交流中高质量地完成教学任务呢？我想从以下几个方面结合我的教学实践作一初步探讨。一、形象而生动的语言艺术运动心理学研究证明，教学中语言的生动形象和语言的清晰度与学生学习的效果有密切的关系。运用各种不同形式的… |
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