浅谈小学阅读教学中学生语言表达能力提高的策略

<正>《义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。基于语文学科工具性这一特质,在小学语文阅读课堂教学中,教师应充分利用文本的语