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| 小学低段整本书阅读教学指导——以《野兽国》为例 | |
| 引用本文： | 尹华筝.小学低段整本书阅读教学指导——以《野兽国》为例[J].中国小学语文教学论坛,2019(2):31-32. |
| 作者姓名： | 尹华筝 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 随着整本书阅读研究、实践的推进,针对小学低段一、二年级学生,选取绘本《野兽国》作为整本书阅读书目,采取适宜的整本书阅读教学指导策略,以期提高学生的阅读能力、推理想象能力等。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 绘本 《野兽国》 |
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