基于核心素养提升的小学语文阅读教学策略探究

<正>核心素养是新世纪人才的必备能力,提升学生核心素养是教育教学中无法忽视的重要任务。本文结合相关教学经验,在提升语文核心素养的背景下,提出了小学语文阅读教学的策略。一、在"读"中习得积累阅读教学中,"读"必不可少,它是阅读教学最基本的实践形式,也是积累语言最有效的方式。"读"的方式有多种。朗读便于记忆,宋代理学家朱熹曾说过,"凡读书,须要读得字字响亮"。