浅谈记叙类文本的特质教学

<正>小学语文教材中,记叙类文本居多,依据言说的对象和言说的方式又分为写人、记事等。这一类文本有精彩的情节、生动的形象,人物情感鲜明,思想内涵丰富。在进行这类文本的教学时,可以带领学生展开想象,拓展文本,转换人称,诵读吟咏,让学生感受人物的命运,体会人物的情感。一、扮演角色,想象情节《嫦娥奔月》是一篇神话故事,充满了神奇而又唯美的色彩,具有广阔的想象空间。课文中对于故事情节有一定的描写但不充分。抓住文本中