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解读好核心概念 落实好课标教学——例谈2011版课标中“几何直观”的理
作者姓名:
张海生
作者单位:
山东省博兴县锦秋办事处清河学校
摘 要:
《数学课程标准(2011版)》(简称2011版,下文同)提出:在"图形与几何"的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力。几何直观是2011版新提出来的一个核心概念,几何直观主要是指利用图形描述和分析数学问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。
关 键 词:
几何直观
数学问题
解决问题
学习数学
数形结合
图形描述
核心概念
教学
培养学生
引导学生
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