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| 教材对高中语文教学的误导——与教材编者商榷 | |
| 引用本文： | 张忠森.教材对高中语文教学的误导——与教材编者商榷[J].教学月刊,2013(2):52-55. |
| 作者姓名： | 张忠森 |
| 作者单位： | 浙江省江山中学 |
| 摘 要： | 当下语文教学讨论得比较多的主题就是"语文教学怎么教",是"用教材教"还是"教教材"。但无论是"用教材教"还是"教教材",其基本的依托都还是"教材"。所以说,教材在高中语文教学中具有重要的指导作用。鉴于此,国家有关部门特别重视对教材的编写,现在已有苏教版、新人版、鲁教版、语文版、北京版(2008版)、鲁人版(2008版)六种版本的高中语文教材通行于各地的高中语文教学之中。我们一直提倡语文是工具性与人文性的统一。 |
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