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| 课程资源:巧用标本馆开展科技教育 | |
| 引用本文： | 刘玉英.课程资源:巧用标本馆开展科技教育[J].华夏少年(简快作文 ),2013(1):28-29. |
| 作者姓名： | 刘玉英 |
| 作者单位： | 上海市育民中学 |
| 摘 要： | 如何发掘和利用学校的科技资源,使学校的科技教育插上腾飞的翅膀,是目前中学老师面临的主要问题,下面我就学校海洋鱼类标本馆的开发利用对学校科技教育的作用谈谈自己的理解。一、借助标本馆,激发学生的科技学习兴趣中学生物、劳技、地理等学科的教学,都涉及到动物分类及环保知识,通常,学生们只能通过录像、模型、插图,甚至枯 |
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