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小学语文课堂提问观察、记录量表的研制
引用本文:
张瑾.小学语文课堂提问观察、记录量表的研制[J].中国小学语文教学论坛,2013(2):40-41.
作者姓名:
张瑾
作者单位:
朝阳区教育研究中心
摘 要:
课堂提问的质量直接影响着课堂教学效果。以Empowering Student Thinking理论为指导,在借鉴国内课堂提问相关研究的基础上,编制出课堂提问观察量表,用以分析小学语文教师的课堂提问。
关 键 词:
小学语文课堂
提问观察量表
研制
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