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统编教材“预测策略”单元的编排意义与教学建议
作者单位:
;1.陕西省榆林市第十一中学
摘 要:
统编小学语文教材三年级上册第四单元是"预测"策略单元。预测是近年来一些研究阅读的学者总结出来的一种阅读策略,它不是简单的猜读,而是读者在阅读过程中由一定的依据进行的推测。教学这一策略单元,教师首先要充分认识到预测策略在阅读教学中的重要意义,还要运用一定的教学模式和教学方法让学生能真正地学会预测,并以此提高阅读能力和阅读效率。
关 键 词:
统编教材
预测策略
教学建议
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