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影响课程发展的因素 ——从课程的理论基础谈起
作者单位:
广西科技大学外国语学院,广西柳州545006
基金项目:
广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目
摘 要:
以课程的定义为切入点,从课程的理论基础包括哲学、心理学、社会学等三方面总结影响课程发展的要素以及与这些要素的关系,以期对新时代新形势下的课程发展方向和趋势有一定的启示。
关 键 词:
课程发展
定义
理论
影响因素
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