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目标教学新探索
作者姓名:邓国显
作者单位:广西教育学院
摘    要:在全面实施素质教育的背景下,全国开展了十多年的“目标教学”面临新的挑战。本文提出了目标教学的理念,构建了素质教育教学目标分类体系,探索了素质教育目标教学模式,给出了素质教育目标教学评价示例。为素质教育的目标教学提供了新的理论增长点和工作着力点。

关 键 词:素质教育  教学目标  教学模式  教学评价
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