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| 依托主题式校本教研 开拓有效教研新思路 | |
| 引用本文： | 吴忠,浦叙德,朱铭丽.依托主题式校本教研 开拓有效教研新思路[J].江苏教育研究,2011(33):21-23. |
| 作者姓名： | 吴忠 浦叙德 朱铭丽 |
| 作者单位： | 无锡市新城中学 |
| 摘 要： | 随着校本教研制度的逐步建立和不断完善,各校对教研活动有效性的研究越来越重视。然而,由于一些学校对教研功能定位的导向偏差,不少教师的教学仍然停留在完成备、教、辅、改、考等常规工作,一本教材、一本教参、一本习题集就是他们全部的 |
| 关 键 词： | 校本教研 教研活动 主题式 教师 课堂教学 有效性 教学设计 学校教育 教研组 教育教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |