试论小学生英语交际意识的培养策略

新课标指出：英语课“使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步语感、获得基本的语言运用能力。”也就是说，英语课最终的目的，是学生在实际活动中使用与某种特定场合相符的正确语言形式来表达自己的思想、情感和相关的事件。从这个意义上说，英语课堂应该成为学生“交流”的场所，要突出英语交际能力这条主线，注重英语交际意识的培养，大胆革新教法，努力改变“聋哑英语”和“主角英语”的现象，认真遵循小学英语交际原则，从小培养学生英语交际能力。我在课堂教学中主要尝试从以下三个方面进行小学英语交际意识的培养。