关子培养初中学生抗挫折能力的尝试

由于初中阶段学生身心发展尚未成熟，对学习中、生活中、家庭中发生的各种各样的事情不能正确处理，特别是对未来抱有许许多多美好的希望和幻想。当自身某种需要得不到满足时就会表现出悲观、失望、沮丧、紧张等心理感受，许多学生在挫折面前一筹莫展，甚至痛不欲生。这些问题如不及时排解、消除、矫治。势必影响他们的身心健康。多年来，针对初中学生抗挫折能力差这一点，笔者对其产生与发展原因进行了分析。